العين (پاکستان پوائنٹ نیوز 06 نوفمبر 2019ء) أكدت الريم عبدالله الفلاسي الأمينة العامة للمجلس الأعلى للأمومة والطفولة أهمية المهارات الحياتية والتعليم بطريقة مبتكرة بهدف الدفع بمخرجات التعليم في عصر الابتكار الذي تسعى إليه دول العالم في الوقت الحاضر.
وقالت الفلاسي في كلمة ألقتها أمام المؤتمر الدولي الخامس للتعليم في عصر الابتكار تحت عنوان " سد الفجوة واستثمار الفرص" الذي تنظمه كلية التربية بجامعة الإمارات بالتعاون مع مؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي إنه لابد من اثراء هذا المؤتمر بقضايا بارزة والتركيز عليها وأهمها تعلم المهارات الحياتية والتعرف على أهداف التنمية المستدامة والتعلم بطريقة مبتكرة .
و أعطت الريم الفلاسي مثالا في هذا الشأن بالبرامج الناجحة والأنشطة التي ينفذها المجلس الأعلى للأمومة والطفولة بتوجيهات من سمو الشيخة فاطمة بنت مبارك رئيسة الاتحاد النسائي العام رئيسة المجلس الأعلى للأمومة والطفولة الرئيسة الأعلى لمؤسسة التنمية الأسرية .
و أضافت أن أبرز هذه البرامج " ماستر كلاس الصغار " و" الطفل الرقمي " و" الكاتب الصغير" و" المتطوع الصغير" إلى جانب انشاء المجلس الاستشاري للأطفال وبرنامج الوقاية من التنمر.
وأكدت الريم الفلاسي أن جامعة الامارات كانت ولاتزال مركزا ومنارة علمية رائدة ومهدا لتخريج أفواج المتعلمين من أبناء وبنات الامارات الذين يتواجد الكثير منهم في قطاعات العمل المتعددة ويقودون مسيرة التنمية الكبيرة التي تشهدها بلادنا.
وأشارت إلى أن هذا لم يأت من فراغ لكنه كان نتاج قرار حكيم من المغفور له الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان طيب الله ثراه بتأسيس هذه الجامعة العملاقة ودعم القيادة الرشيدة لها بكل الامكانيات التي تحتاجها لتظل منارة العلم بدولة الامارات وتخرج أفواجا من المتعلمين والمتعلمات.
و تحدثت الأمينة العامة للمجلس الأعلى للأمومة والطفولة عن أهمية المهارات الحياتية و قالت إن هذه المهارات تكمن في قدرة الفرد على التكيف مع كافة الظروف، والنجاح في نهضة المجتمعات وازدهارها و أن نقص المهارات الحياتية لدى الجيل الجديد هذه الأيام يعتبر من أهم المشكلات التي يجب البحث عن حلول سريعة لها .
ولفتت إلى أن هناك خمس مهارات حياتية ينبغي على الفرد أن يتعلمها ويمارسها فهي ذات أهمية كبيرة يجب العناية بها من خلال تطويرها لدى الشخص مثل مهارة حل المشكلات واتخاذ القرار والوعي الذاتي و التفكير الإبداعي ومهارة إدارة الانفعالات ومواجهة الضغوط ومهارة التواصل مع الآخرين.
و نوهت إلى أنه بخصوص التنمية المستدامة فإنها تعني قدرة الدولة على زيادة الموارد المختلفة من موارد بشرية واقتصادية وطبيعية واجتماعية وتدعيمها بهدف تحقيق انتاج أعلى لتلبية الاحتياجات الأساسية لمواطنيها.
و أوضحت أن مفهوم التنمية يطبق على صعيد الأفراد بمعنى تنمية الفرد نفسه بنفسه وتطوير قدراته المعرفية والثقافية والإنتاجية وإثرائها بما يتناسب مع متطلبات الحياة المدنية الحديثة.. مشيرة إلى أن التنمية المستدامة تعني باختصار العمل على حماية التنوع البيولوجي و تقليل استنزاف الموارد الطبيعية وادخار أساليب التطور المعاصرة واستثمارها في مشاريع صديقة للبيئة.
ودعت إلى ضرورة العمل على تحقيق أهداف الاستراتيجية العالمية للتنمية المستدامة 2030 وهي مجموعة من الأهداف التي وضعتها الأمم المتحدة والتي تعرف باسم الأجندة العالمية 2030، وهي رؤية ودعوة عالمية للعمل من أجل القضاء على الفقر وحماية كوكب الأرض وضمان تمتع جميع الشعوب بالسلام والازدهار بحلول عام 2030.
و ألقت الريم الفلاسي الضوء على موضوع التعلم بطريقة مبتكرة ..
وقالت إن الحاجة إلى البحث العلمي أصبحت في وقتنا الراهن أشد منها في أي وقت مضى بعدما أصبح العالم في سباق محموم للوصول إلى أكبر قدر ممكن من المعرفة الدقيقة المثمرة التي تكفل الراحة والرفاهية للإنسان وتضمن له التفوق على غيره.
و شددت على ضرورة أن نجهز لبيئة تعليمية إلكترونية أكثر ديناميكية تعتمد على المعرفة كعنصر أساسي ويتبع ذلك عملية تكون المعرفة من خلال النظريات المرتبطة بالتعليم الإلكتروني وعبر إدارة المعرفة السائدة في منظمات الأعمال.
وتطرقت إلى برامج المجلس التي نفذها ولا يزال ينفذها لصالح الطفولة .. وقالت إن سمو " أم الإمارات " أصدرت قرارا بإنشاء مجلس استشاري للأطفال العام الماضي ليكون منصة يعبرون فيها عن آمالهم وطموحاتهم بحرية لأن الأوطان تبنى على سواعد هؤلاء الأطفال الذين ينبغي أن نوفر لهم كل سبل الحياة من تعليم وصحة وشبكة أمان ليمارسوا تطلعاتهم بكل حرية و نؤهلهم ليقودوا مسيرة التنمية في بلادهم.
و تحدثت عن أنجح برنامج نفذه المجلس وهو برنامج "الوقاية من التنمر" في المدارس والذي حقق نجاحا كبيرا ولهذا السبب انطلق إلى العالمية بعد أن أثبت نجاحه في خفض نسبة التنمر في المدارس داخل الدولة إلى أكثر من الثلثين .
و أوضحت أن هذا البرنامج تم اختياره بعناية فائقة من بين 13 برنامجا عالميا وطبق في 64 مدرسة حكومية وخاصة في جميع أنحاء الدولة على الطلاب والمشرفين والاخصائيين الاجتماعيين والإداريين والممرضين وتجاوب الجميع معه ما دفع وزارة التربية والتعليم في الدولة ودائرة التعليم و المعرفة في أبوظبي إلى تبنيه في مدارسها وإطلاق حملة توعية للمشاركة فيه .
وذكرت أن المجلس الأعلى للأمومة والطفولة يعكف حاليا على تنظيم ورش عمل ضمن هذا البرنامج خارج الإمارات .. مشيرة إلى النموذج الذي طبق في هذا الصدد بمدرسة المخيم الإماراتي الأردني في الأردن الشهر الماضي وشارك فيه نحو 250 طالبا وطالبة بالإضافة إلى المشرفين والاداريين وأولياء الأمور و أوضحت أن أعضاء المجلس الاستشاري للأطفال بالدولة نفذ هذه الورش التي لاقت ترحيبا كبيرا من المعنيين في مدرسة المخيم .
وقالت إن هذا البرنامج يأتي في إطار تحقيق أهداف الاستراتيجية العالمية للتنمية المستدامة 2030 التي وضعتها الأمم المتحدة والتي تعرف باسم الأجندة العالمية 2030، وهي رؤية ودعوة عالمية للعمل من أجل القضاء على الفقر وحماية كوكب الأرض وضمان تمتع جميع الشعوب بالسلام والازدهار بحلول عام 2030.
وأشارت الريم الفلاسي إلى موضوعات آخرى ذات قيمة وهي برامج طبقها المجلس الأعلى للأمومة والطفولة وما زال وأثبتت جدواها ومن هذه البرامج ماستر كلاس الصغار.
ونفذ المجلس في إطاره برنامجا ناجحا للأطفال في شهر يوليو الماضي تضمن ورشة صيفية "ماستر كلاس الصغار" برأس الخيمة بعنوان "رحلة الابتكار" وكانت من أنجح الورش وجمعت أكثر من 50 طفلا تسابقوا للفوز بدور في تلك الورشة.
و كانت هذه الورش التي وجهت بها سمو " أم الإمارات " ناجحة بامتياز نظرا للاقبال المكثف الذي شهدته من جانب الأطفال وتنوعها ما بين تراث وطني وفنون آخرى محببة إليهم من بينها ورشة " اليولة و السنع الاماراتي" وهي ورشة اطلع خلالها الأطفال على التراث الإماراتي وتدربوا عليه إلى جانب ورشة البيئة والبلاستيك .. فيما تم تخصيص فقرة للفتيات مع " استوديو مزنة والسنع الإماراتي" .
و نفذ المجلس الأعلى للأمومة والطفولة أيضت حملة وطنية للطفل الرقمي بالتعاون مع الاتحاد النسائي العام استهدفت دعم الأطفال فكريا و علميا إلى جانب عقد برامج تدريبية استثنائية على مستوى الدولة كبرنامج المبرمج الصغير بمشاركة 37 طفلا بالتعاون مع مركز إمبريال كوليدج لندن للسكري وهيئة تنظيم الاتصالات وبرنامج خليفة لتمكين الطلبة "اقدر" بهدف تمكين الأطفال من توظيف التكنولوجيا بالممارسات اليومية وذلك للأطفال ما بين 8 إلى 10 سنوات.
ويستهدف برنامج الكاتب الصغير إثراء أفكار الطفل ودعم المكتبة الإماراتية بكتب الأطفال الشائقة و المعبرة عن واقعه ومستقبله وتطلعاته وآماله العريضة.
كان " المجلس الأعلى للأمومة والطفولة " قد وقع مع دائرة الثقافة و السياحة في أبوظبي مذكرة تفاهم بهذا الشأن خلال معرض أبوظبي الدولي للكتاب هذا العام بهدف تشجيع الأطفال على الكتابة و اطلاع الجمهور على كتاباتهم الشائقة.
أما عن المتطوع الصغير فقد أعلن المجلس الأعلى للأمومة والطفولة عن فتح باب الاشتراك في هذا البرنامج التطوعي الذي يمتد إلى جميع الفئات العمرية ابتداء من 5 سنوات حتى 60 عاما.
ويعد " برنامج الشيخة فاطمة بنت مبارك للتطوع " في خدمة الإنسانية على الصعيدين المحلي والعالمي وهو أكبر مثال لتطوع ابن الإمارات فقد قدم أطباء الإمارات ما يزيد عن مليون و نصف المليون ساعة تطوع تحت شعار "كلنا أمنا فاطمة" في نموذج مبتكر لتمكين المرأة في العمل التطوعي والعطاء المجتمعي والتسامح الانساني في شتى بقاع العالم انسجاما مع توجهات القيادة الحكيمة بأن يكون عام 2019 عاما للتسامح.
كانت فعاليات المؤتمر الدولي الخامس للتعليم في عصر الابتكار الذي تنظمه كلية التربية بجامعة الإمارات قد انطلق أمس بالعين بحضور معالي سعيد أحمد غباش الرئيس الأعلى للجامعة و سعادة الدكتور جمال المهيري الأمين العام لمؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز وعدد من التربويين المحليين والدوليين.
