دبي (پاکستان پوائنٹ نیوز 06 اكتوبر 2018ء) أطلق معالي الدكتور ثاني بن أحمد الزيودي وزير التغير المناخي والبيئة مسابقة "الزراعة في المدارس" اعتبارا من أكتوبر الحالي وحتى أبريل المقبل بالتعاون مع هيئة المعرفة والتنمية البشرية بدبي.
جاء ذلك خلال زيارة معاليه لمدرسة الصادق الإسلامية الإنجليزية في دبي حيث أطلع على المساحات المخصصة للزراعة والأنشطة التي تنظمها المدرسة لحث الطلاب على الزراعة.
وقال معاليه إن مسابقة الزراعة في المدارس تأتي تماشيا مع قرار مجلس الوزراء رقم 31 لسنة 2018 في شأن الزراعة المجتمعية الذي أصدره صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي "رعاه الله" بهدف تحسين البيئة وحمايتها وتنويع الانتاج النباتي وتعزيز التنوع الغذائي وغرس ثقافة الزراعة لدى فئات المجتمع كافة وبالأخص الأطفال والمراهقين لإخراج جيل واعي يساهم في المحافظة على البيئة ويساهم في تحقيق التنمية الزراعية المستدامة.
وأضاف معاليه أن المسابقة من دورها تحفيز قدرات الطلبة على الإنتاج والمساهمة في نشر وتعزيز مفهوم المدن المستدامة والمحافظة على البيئة وزيادة الرقعة الخضراء في الدولة بالإضافة إلى تشجيع التوجه نحو أنواع الزراعة الذكية والتي تشمل الزراعة بدون تربة والزراعة العضوية وترفع قدراتهم على تحقيق الاستغلال الأمثل للمياه بإعادة استخدامها في الزراعة.
وأوضح أن الوزارة بالتعاون مع السلطات المختصة تعمل على تشجيع المؤسسات التعليمية في الدولة على الزراعة المجتمعية وذلك من خلال مساعدتها على الاستفادة من المساحات غير المستغلة في المواقع التي تشغلها عن طريق زراعتها بالنباتات والقيام بأنشطة لحث الطلاب في تلك المؤسسات على المشاركة فيها وتعزيز الثقافة الزراعية لديهم والتعاون والتنسيق مع هذه المؤسسات بشأن تخصيص نشاط أكاديمي للطلبة للعناية بالزراعة والإشراف على تنفيذ كافة العمليات الخاصة بها والعناية بالمزروعات بما يتفق مع إرشادات الوزارة والسلطة المختصة.
من جانبه قال سعادة الدكتور عبدالله الكرم رئيس مجلس المديرين مدير عام هيئة المعرفة والتنمية البشرية بدبي أن المشروعات المتنوعة التي اطلعنا عليها خلال زيارة المدرسة تشير الى وجود دوافع حقيقية نابعة من داخل الطلبة أنفسهم لممارسة الزراعة بمختلف أنواعها بالإضافة إلى جهود مدرستهم من أجل حشد طاقاتهم نحو ممارسة الزراعة وربطهم بالأرض وبالطبيعة باعتبارها بيئات تعلم مفتوحة فضلا عن عيش تجربة واقعية حول كيفية تحقيق الاستدامة من خلال ممارسة الزراعة وأضاف أن المسابقة تشكل قيمة مضافة إلى منظومة التعليم الإيجابي في دبي لدورها في تمكين الطلبة من حزمة متنوعة من المهارات المستقبلية فضلاً عن دورها في الارتقاء بسعادة طلبتنا وجودة حياتهم.
وأعرب عن سعادته بالتعاون مع فرق العمل في وزارة التغيير المناخي والبيئة من أجل تحفيز الأجيال الناشئة على نشر مفاهيم الاستدامة والمساهمة في المحافظة على الموارد البيئة وتنميتها وحشد طاقاتهم نحو امتلاك القيم الإيجابية التي تمكنهم من معالجة التحديات البيئية المستقبلية من أجل عالم أكثر سعادة.
وتهدف مسابقة الزراعة في المدارس إلى رفع مستوى الوعي بين طلبة المدارس في الدولة بأهمية الزراعة المجتمعية وتعزيز ثقافة استدامة الغذاء لدى أفراد المجتمع على المدى الطويل وتعزيز التركيز على الاستدامة من خلال زيادة المساحات والمسطحات الخضراء في الدولة بشكل عام وفي المدرس على وجه الخصوص والتعريف بطرق الزراعة الصحيحة والمحاصيل المناسبة للطبيعة الدولة المناخية.
وسيقوم طلبة المدارس والهيئة التعليمية خلال المسابقة بتخصيص بعض المساحات للزراعة ليتعرفوا خلال نشاطهم على أهم المحاصيل التي يمكن زراعتها وطرق الزراعة الحديثة والمبتكرة والمساهمة في إنتاج محصول زراعي يمكنهم الاستفادة منه.
وسيتم تقييم المدارس الفائزة وفق معايير محددة وهي ترشيد استهلاك الماء في الزراعة باستخدام وسائل الري الحديثة ..كما ستقاس المساحة المزروعة من اجمالي المساحة المتاحة في المدرسة وكمية المحاصيل المنتجة ونوعيتها وخلو المحاصيل من الآفات ومدى مطابقة نظام الزراعة للآليات الذكية "الزراعة العضوية".
وسيشمل التقييم مستوى تعزيز المدارس المشاركة لثقافة الابتكار في الإنتاج الزراعي وآليات التعامل مع المحاصيل المنتجة لدى الطلاب.
ويشترط على المدارس المشاركة تقديم خطة تثقيفية تستهدف رفع الوعي العام للطلبة تتزامن مع ما ستنفذه من نشاط زراعي فعلي وستخصص جوائز عينية للمراكز الثلاثة الفائزة في المسابقة وذلك لتطوير الأنشطة الزراعية في المدرسة.
وضمانا لتحقيق المسابقة الأهداف المرجوة منها استحدثت الوزارة على موقعها الإلكتروني صفحة خاصة بالمسابقة تضم دليلا إرشاديا مبسطا عن المحاصيل وكيفية زراعتها بالإضافة إلى دليل حول النباتات الزراعية ومواعيد زراعتها وحصادها.
وتعد الزراعة المجتمعية أحد أنواع الأنشطة الزراعية التي توظف بشكل متكامل ما يمكن استغلاله من موارد مجتمعية مشتركة مثل المساحات في الأماكن السكنية وأسطح المباني والمؤسسات التعليمية لتطوير وتوسيع النشاط الزراعي وتنويعه والاستفادة من آثار ذلك لخدمة المجتمع وتثقيفه مع تعزيز الفوائد البيئية.
