برنامج " لم ؟ " يحقق أعلى مستويات رضا المعلمين

أبوظبي (پاکستان پوائنٹ نیوز ‎‎‎ 01 يوليو 2018ء) كشفت نتائج الدراسة الاستطلاعية التي أجرتها دائرة التعليم والمعرفة رضا الهيئات التدريسية في إمارة أبوظبي عن برنامج التوعية العلمية المدرسية "لم؟".

وشملت الدراسة الاستطلاعية الأكاديمية أكثر من ألف معلم ومعلمة، والذين أجمعوا على رضاهم عن المحتوى التعليمي كونه يتماشى بمضمونه مع المستوى الفكري للأطفال في المراحل التعليمية المبكرة وأكدوا أن البرنامج له دور كبير في توسيع آفاق المعرفة في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، وعتماده على أسلوب تعليمي مبتكر يجذب اهتمام الطلبة عبر مواضيع مهمة ومؤثرة.

وأظهرت نتائج التقرير أن 85.59% من المعلمين راضون جدا، و14.31% من المعلمين راضون عن هذه المبادرة التعليمية.

وبحسب نتائج الاستطلاع، حصدت عروض وورش عمل البرنامج التعليمي التفاعلية على نسبة 100% رضا من حيث مستوى التشويق ومدى اهتمام الطلبة بالتعمق في هذه المجالات العلمية إذ أظهرت الدراسة أن 86% من المعلمين راضون جدا و14% منهم راضون.

كما حصل البرنامج على مستوى الرضا ذاته من ناحية تفاعل الطلبة في ورش العمل والعروض التفاعلية ممن لا يهتمون عادة في المجالات العلمية.. فقد أظهرت نتائج التقرير أن 83.32% من المعلمين راضون جدا بمستوى التحسن الواضح في تفاعل الطلبة، وأن 16.68% منهم راضون.

وينظم برنامج " لم ؟ " - الذي انطلق عام 2012 - ثلاث جولات مدرسية لمدة ستة أسابيع خلال العام الدراسي، وتتولى دائرة التعليم والمعرفة إدارته وتنظيمه بدعم من الراعي البلاتيني، شركة "مبادلة للاستثمار" " مبادلة " ويسعى من خلال جولاته التعليمية للوصول إلى الطلاب من الصف الثالث وحتى الصف السابع في مدارس إمارة أبوظبي ومدينة العين ومنطقة الظفرة الحكومية والخاصة.

ونجح البرنامج خلال الفترة من سبتمبر 2017 إلى مايو 2018 بالوصول إلى 66 ألفا و894 طالبا وطالبة من خلال ورش العمل والعروض التفاعلية باللغتين العربية والإنجليزية، مسجلا أعلى نسبة حضور منذ إنطلاقه قبل ست سنوات.

وتهدف دائرة التعليم والمعرفة من خلال برنامج " لم ؟ " إلى إلهام الجيل المقبل للمساهمة في دفع مسيرة التنمية في الدولة بما يتماشى مع أهداف خطة أبوظبي والاستراتيجية الوطنية للابتكار، من أجل تأسيس قاعدة من الكفاءات وتعزيز الاقتصاد في الدولة والمساهمة في تنمية مجتمع قائم على المعرفة والابتكار، ولهذا تحرص الدائرة على قياس آراء ومقترحات الهيئات التعليمية من خلال طرح دراسة استطلاعية بشكل دوري عقب زيارة فريق برنامج " لم ؟ " إلى المدرسة في كل موسم.

وقالت فاطمة الزعابي، مدير برامج المشاريع الخاصة في دائرة التعليم والمعرفة - عن نتائج الدراسة الاستطلاعية - إن جولة البرنامج للعام الدراسي حققت نجاحا وتجاوبا ملموسا من قبل الهيئات التدريسية والطلبة، ولاسيما مع مستوى الرضا الكبير لدى المعلمين عن كفاءة ورش العمل والعروض التفاعلية .. لافتة إلى سعي الدائرة لتوسيع آفاق المعرفة في المجالات العلمية وذلك من خلال طرح أسس تعليمية مبتكرة لإلهام الأطفال، لدعم جهود الدولة وتنمية اقتصاد قائم على المعرفة، وتمكين جيل جديد من المواهب الملمة في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات.

وأشارت الزعابي إلى أن البرنامج قد شهد نموا كبيرا بمعدل مشاركة المدارس والطلبة في العام الدراسي 2017 - 2018 ما يدل على فعالية وكفاءة برنامج " لم ؟ " في زيادة الاهتمام بالمواد العلمية الأساسية وتأمين الأدوات والسبل التربوية الخاصة لتفعيل دور الطلبة في المجتمع بشكل كامل، وذلك بمساعدة مجموعة مميزة من المرشدين العلميين المتخصصين في إيجاد طرق مبتكرة لتقديم ورش عمل وعروض تفاعلية ممتعة غنية بالمعلومات تحفز الطلاب على المشاركة.

وقد أعلنت دائرة التعليم والمعرفة أن الجولة القادمة من برنامج " لم ؟ " ستنطلق في شهر سبتمبر 2018، وستكشف عن محتوى تعليمي جديد للعام الدراسي المقبل.

ويتولى التدريب في عروض " لم ؟ " التفاعلية وورش عملها كافة فريق مؤهل من المرشدين العلميين، ويوفر البرنامج الفرصة التعليمية المناسبة لجميع الطلبة، مع تصميم ورش عمل خاصة لأصحاب الهمم كخطوة لإشراكهم في العملية التعليمية وتحقيق دورهم في بناء الدولة.